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孩子为什么不愿与父母交流
发布者:博策咨询 发布时间:2011-3-16 23:04:42 阅读:8046

    【案例描述】
     小松今年15岁,上高一,在学校寄宿一年多后,变得越来越沉默寡言,母亲现在几乎没有办法跟儿子交流,也不敢说儿子有任何不好,不然儿子就会二话不说离家而去。她实在不知道,儿子怎么会变得这么难以沟通。 由于工作关系,在小松8岁的时候开始,夫妻俩就经常在外面跑,把孩子托给别人照看。过了两年,儿子在电话里和妈妈、爸爸通话的时间越来越少,而且有时还会很不耐烦地挂上电话。
     小松在住校之前就很少和父母说话,甚至几天不说什么话,小松的班主任老师告诉母亲,小松非常孤僻,从不与同学交往,希望家长配合做做小松的工作。母亲很想改善这种局面,可是由于太长时间没有好好沟通,小松基本上不和父母谈论他的任何事情。

    【案例分析】
     小松正值青少年叛逆期,情绪化比较明显。但总体而言,他应该没有特别大的心理问题。只是在生活中,父母角色的缺失对他健全人格的形成会产生一些消极影响。这种青少年有可能发展为两种类型:一类是通过暴力和叛逆来排遣内心的积郁;而另一类是把自己的内心封闭在一个狭小的空间里。对于这种现象,家长和老师应该正确引导,多加关注,才能让他心理日益健康。
     博策咨询的家庭教育专家认为:母亲要真正关心儿子,把儿子的成长成人成才放在第一位,而不是把做生意凌驾在孩子的教育之上。先从关心儿子的身体、学习、生活开始,从细节着手,一声问候,一句叮咛,一个微笑,一次探望,都可以化做甘露滋润小松的心田,当然这个过程是潜移默化的,也是需要时间的。最终换回的,将是真诚、信赖与感恩。其次,还要掌握好与儿子的心理距离。心理距离是人们心与心之间的微妙距离,要掌握好其间的尺度。
     对孩子也要保持适度交往原则。这样做将有利于防止小松对自己产生"近蔽"和"远蔽"。如果与孩子的距离过远,感情过疏,交往过少,容易使孩子不了解父母,就易形成偏见;反之,如果与孩子距离过于接近,感情过火,交往过密,尽管孩子对你会产生“爱”的晕轮效应,但有时也会导致“近蔽”现象:由于对父母的“好”过于熟悉而产生心理适应现象,不再觉得是什么“好”,而对父母的“恶”却难以忘怀,有时还会产生以偏概全的作用,把亲人的“恶”扩大化,觉得父母什么都不是。所以,家长要学会拉开一定距离看孩子的行为习惯。为了正确地认识、评价儿子,要保持适当的距离与小松进行正常的交往和沟通,挖掘儿子的长处和优点,肯定他做得对做得好的地方,同时避免因过远或过近的心理距离造成的负面效应。

     本文由博策咨询原创   转载请注明出处http://www.zzsolution.com

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